Accès à la culture et égalité des chances

Depuis plusieurs années, à Beaumont de Lomagne, le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS) géré par l’association Fermat Science, avec le soutien de la Caisse d’Allocations Familiales de Tarn-et-Garonne, permet aux enfants un accompagnement dans leur scolarité en lien avec les enseignants et les parents. Le but est de leur apporter une méthodologie et…

JOUERA ? JOUERA PAS ?

Œuvrer pour faire vivre la mémoire des savants qui ont fait avancer la science est une noble tâche, mais quand les évènements s’en mêlent… En ces temps de pandémie, on peut s’estimer heureux lorsqu’on n’a pas eu à souffrir les affres de la maladie. Pourtant au titre des victimes collatérales du virus, on pourra compter…

Les enfants du CLAS partent à la chasse au savoir

Le Contrat Local d’accompagnement à la Scolarité (CLAS) géré par l’association Fermat Science continue, malgré le confinement, d’accueillir à la Maison Fermat les enfants de Beaumont-de-Lomagne et de la Communauté de Communes de la Lomagne Tarn-et-Garonnaise, en toute sécurité dans le respect des règles sanitaires. Pour ces petits groupes d’enfants âgés de 6 à 12…

Andrew Wiles et l’indémontrable théorème de Pierre Fermat

La conjecture de Fermat est l’une des énigmes les plus fertiles en rebondissements laissée par un mathématicien. Après plus de 350 ans, elle est enfin devenue un théorème grâce à la démonstration d’Andrew Wiles. Une aventure humaine remarquable !

LES FLEURS DE L’OMBRE de Tatiana de Rosnay

(éditions Robert Laffont/Héloïse d’Ormesson) Le cadre de ce roman nous est familier ou presque. Il s’agit du quartier de Paris proche de la Tour Eiffel sauf que l’intrigue se déroule dans un futur proche, après la destruction de la tour emblématique par un attentat qui a fait des milliers de morts. Le quartier, totalement rénové,…

Le COVID-19 au regard de l’histoire

Toujours les épidémies ont scandé le temps des êtres humains. En quoi celle-ci nous semble-t-elle différente ? Interroger l’Histoire nous permettra de le comprendre.